Una encuesta efectuada por la Asociación Británica de Proveedores Educativos (British Educational Suppliers Association o BESA) ha demostrado los beneficios que las consolas de videojuegos pueden tener en la educación de los más jóvenes. El estudio, para el que se ha consultado a más de 400 escuelas primarias del Reino Unido, afirma que tres cuartas partes de los profesores británicos consideran el acceso a consolas como la DS algo beneficioso para el desarrollo del niño.
No obstante, el aspecto más beneficioso, según los encuestados, es el acceso a Internet en casa, mientras que sólo el 29% cree que todos los niños deberían tener acceso a un teléfono móvil (y un 39% no cree adecuado que los nivños tengan acceso a móviles fuera de la escuela). En lo relativo al uso de ordenadores, el 64% de las escuelas ofrecen a los alumnos tareas educativas que requieren del uso de ordenadores, aunque un 25% de los encuestados considera que la mayoría de los alumnos utilizan el ordenador sólo para entretenimiento y no para tareas educativas.
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